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7 modèles de CV pour Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, avec exemples

Par Ria · Dernière mise à jour le 15 octobre 2026
Exemple de CV — page 1

Ce guide pratique vous accompagne dans la création d’un CV d’animateur enfance-jeunesse en accueil périscolaire, clair et ciblé. Vous apprendrez à organiser vos expériences et à choisir une présentation qui facilite la lecture de votre parcours.

Pour ce poste, mettez en évidence l’encadrement des enfants, la préparation d’activités adaptées aux âges et la cohérence avec les projets pédagogiques et éducatifs. Les expériences peuvent aussi illustrer la surveillance du goûter, l’application des règles d’hygiène et de sécurité et la coordination avec l’équipe et les familles.

L’exemple est présenté en 7 mises en page. Comparez les aperçus en image pour repérer l’organisation des rubriques, puis ouvrez un modèle dans l’éditeur pour le personnaliser.

Qu’est-ce qui fait un bon CV d’animateur enfance-jeunesse en accueil périscolaire en 2026 ?

Un CV efficace rend visibles l’encadrement de groupes, la conception d’activités adaptées et le respect du cadre pédagogique, sanitaire et sécuritaire. Une hiérarchie de rubriques nette aide à repérer rapidement les compétences et les responsabilités exercées.

Privilégiez des formulations nominales cohérentes, comme « Préparation de cycles d’ateliers » ou « Coordination des transitions », puis précisez les méthodes et les résultats observés. Reprenez les mots-clés pertinents du poste, notamment projet éducatif, vigilance sanitaire et encadrement du goûter.

Note : Les exemples de CV sont fournis à titre pédagogique uniquement. Utilisez uniquement des informations qui reflètent fidèlement votre expérience et vos qualifications. Les références à des organisations réelles n’impliquent aucune affiliation ni approbation de leur part.

#1 Compact (format sobre à deux colonnes avec photo)

Compact associe une photo en haut à gauche, deux colonnes blanches et de fins séparateurs ; cette sobriété convient aux CV qui doivent faire coexister un parcours détaillé et des repères visuels nets.

 
CV Compact (format sobre à deux colonnes avec photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 1   CV Compact (format sobre à deux colonnes avec photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 2

Pourquoi choisir ce modèle ?

  • Les deux colonnes distinguent le parcours professionnel des rubriques complémentaires.
  • Le fond blanc garde les descriptions d’expérience, de formation et de compétences lisibles.
  • Une hiérarchie nette permet de retrouver expérience, compétences et formation sans confondre leurs rubriques.

À privilégier pour

  • CV au contenu dense
  • Parcours professionnel détaillé
  • Lecture en deux zones
  • Repères de rubrique discrets
  • Photo en haut à gauche

Mots-clés du CV

  • Animation enfance-jeunesse
  • Accueil périscolaire
  • Préparation et conduite d’activités de loisirs
  • Projet pédagogique
  • Projet éducatif
  • Coordination d’équipe
  • Réunions de travail
  • Hygiène et sécurité
  • Vigilance sanitaire
  • Réactivité
  • Créativité
  • diplomatie
 

#2 Élégant (format à colonne latérale colorée avec photo)

Élégant oppose une colonne latérale bleue, qui accueille la photo et les informations complémentaires, au contenu principal blanc ; ce contraste convient aux CV où l’on veut distinguer clairement les rubriques secondaires du parcours.

 
CV Élégant (format à colonne latérale colorée avec photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 1   CV Élégant (format à colonne latérale colorée avec photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 2

Pourquoi choisir ce modèle ?

  • La colonne latérale rassemble les informations d’appui sans morceler le parcours professionnel.
  • Le contenu principal sur fond blanc laisse les descriptions d’expérience se suivre clairement.
  • Les titres de rubrique permettent de localiser rapidement compétences et formation.

À privilégier pour

  • Rubriques complémentaires en colonne latérale
  • Parcours principal sur fond blanc
  • Séparation visuelle bleu et blanc
  • Photo intégrée à la colonne latérale
  • Informations d’appui faciles à repérer
 

#3 Moderne (format à deux colonnes avec photo à gauche et séparateur)

Moderne associe une photo arrondie à gauche et un séparateur sur fond blanc ; ses titres soulignés donnent des repères de section sans multiplier les éléments décoratifs.

 
CV Moderne (format à deux colonnes avec photo à gauche et séparateur) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 1   CV Moderne (format à deux colonnes avec photo à gauche et séparateur) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 2

Pourquoi choisir ce modèle ?

  • Les deux colonnes donnent un ordre de lecture clair entre parcours et éléments complémentaires.
  • Les titres soulignés facilitent le repérage des compétences, de la formation et de l’expérience.
  • Le portrait en marge conserve l’espace des rubriques professionnelles.

À privilégier pour

  • CV à deux colonnes
  • Repères de section soulignés
  • Portrait arrondi à gauche
  • Parcours et rubriques d’appui distincts
  • Présentation blanche peu décorée
 

#4 Audacieux (format à deux colonnes avec accents colorés et photo)

Audacieux reprend une même couleur d’accent dans le liseré, le nom, les icônes et les titres ; il convient aux CV qui recherchent des repères visuels cohérents tout en conservant une structure à deux colonnes.

 
CV Audacieux (format à deux colonnes avec accents colorés et photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 1   CV Audacieux (format à deux colonnes avec accents colorés et photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 2

Pourquoi choisir ce modèle ?

  • Les deux colonnes séparent nettement le parcours des informations d’appui.
  • Les intitulés de rubrique restent lisibles sous les accents colorés.
  • Le fond blanc maintient les descriptions d’expérience et les compétences faciles à parcourir.

À privilégier pour

  • CV aux repères colorés
  • Deux colonnes à lecture structurée
  • Titres de rubrique mis en couleur
  • En-tête avec liseré supérieur
  • Présentation avec photo
 
 

#5 Signature (format à colonne latérale colorée avec grande photo)

Signature donne une forte présence à une grande photo rectangulaire dans la colonne latérale colorée, équilibrée par le contenu principal blanc ; ce modèle convient lorsque le portrait doit occuper une place visible.

 
CV Signature (format à colonne latérale colorée avec grande photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 1   CV Signature (format à colonne latérale colorée avec grande photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 2

Pourquoi choisir ce modèle ?

  • Le contenu principal garde un espace distinct pour l’expérience, la formation et les compétences.
  • La colonne latérale colorée sépare les informations complémentaires du parcours professionnel.
  • Les limites visuelles des colonnes aident à suivre la progression des expériences.

À privilégier pour

  • CV avec portrait rectangulaire visible
  • Informations d’appui en colonne latérale
  • Rubriques principales sur fond blanc
  • Lecture du contenu en deux zones
  • Grande photo dans la colonne latérale
 

#6 Fonceur (format à deux colonnes avec en-tête centré sans photo)

Fonceur centre le nom et encadre les coordonnées dans l’en-tête ; sans photo, sa colonne latérale légèrement teintée distingue les informations complémentaires du contenu principal.

 
CV Fonceur (format à deux colonnes avec en-tête centré sans photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 1   CV Fonceur (format à deux colonnes avec en-tête centré sans photo) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 2

Pourquoi choisir ce modèle ?

  • L’en-tête centré place les coordonnées avant la lecture des rubriques professionnelles.
  • La colonne teintée distingue les informations complémentaires du parcours professionnel.
  • Les deux zones permettent de parcourir expérience, compétences et formation séparément.

À privilégier pour

  • CV sans photo
  • En-tête centré
  • Coordonnées regroupées dans l’en-tête
  • Rubriques complémentaires en colonne teintée
  • Lecture en deux colonnes
 

#7 Dynamique (format à deux colonnes avec icônes)

Dynamique associe un en-tête centré, un fond clair et des accents dorés, avec trois pictogrammes décoratifs ; ce choix convient aux CV qui recherchent une touche graphique sans portrait.

 
CV Dynamique (format à deux colonnes avec icônes) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 1   CV Dynamique (format à deux colonnes avec icônes) : Animateur enfance-jeunesse - Accueil périscolaire, page 2

Pourquoi choisir ce modèle ?

  • Les deux colonnes distinguent les rubriques principales des informations d’appui.
  • Les intitulés explicites orientent le repérage de l’expérience et de la formation.
  • Les pictogrammes décoratifs n’empiètent pas sur la lecture des compétences.

À privilégier pour

  • CV sans portrait
  • En-tête centré
  • Accents dorés sur fond clair
  • Deux colonnes pour organiser les rubriques
  • Pictogrammes à rôle décoratif
 
 

Pourquoi créer votre CV d’animateur enfance-jeunesse avec ResumeInMinutes ?

ResumeInMinutes vous aide à structurer vos expériences, votre formation et vos compétences dans un CV facile à parcourir et à personnaliser. Mettez en valeur les activités de loisirs, les projets pédagogiques, la sécurité des enfants et la coordination d’équipe.

  • Des mises en page de CV
  • Des rubriques lisibles par les ATS
  • Des mots-clés liés à l’accueil périscolaire
  • Une organisation claire des compétences et expériences
  • Des aperçus de CV en image
  • Des options pour personnaliser le CV

Présentez les activités créatives, sportives ou coopératives que vous avez préparées et conduites, ainsi que l’adaptation des consignes aux groupes. Le BPJEPS, le BAFA et le PSC1 peuvent figurer dans des rubriques distinctes pour être repérés rapidement.

 

Voir aussi

 

Questions fréquentes

Ces modèles de CV d’animateur enfance-jeunesse sont-ils adaptés aux ATS ?

Des rubriques clairement nommées et un texte facile à lire facilitent l’analyse. Intégrez naturellement les mots-clés pertinents pour l’accueil périscolaire, comme projet pédagogique, activités adaptées aux âges, hygiène et sécurité ou vigilance sanitaire.

S’agit-il de plusieurs CV différents ?

Non. Il s’agit d’un exemple de CV décliné dans plusieurs présentations visuelles. Les aperçus en image permettent de comparer l’organisation avant d’ouvrir un modèle dans l’éditeur.

Quelles rubriques inclure dans un CV d’animateur en accueil périscolaire ?

Prévoyez un profil ciblé, vos expériences, vos compétences, votre formation et vos certifications. Le BPJEPS, le BAFA et le PSC1 peuvent compléter les exemples de préparation d’activités, d’encadrement du goûter et de respect des consignes de sécurité.

Quel style de CV choisir pour un poste d’animateur enfance-jeunesse ?

Une mise en page lisible, avec des rubriques bien distinguées, facilite le repérage des expériences et des compétences. Choisissez un format qui donne assez de place aux activités menées, à leur adaptation aux enfants et à votre contribution à l’équipe.

Comment présenter ses expériences d’animation périscolaire ?

Utilisez des formulations nominales cohérentes, par exemple « Conception de cycles d’ateliers » ou « Encadrement des temps de goûter ». Précisez les méthodes d’adaptation, le cadre pédagogique et les résultats ou observations étayés par votre expérience.

Faut-il ajouter une photo au CV ?

Ajoutez une photo uniquement si elle est habituelle ou demandée dans votre région et votre secteur. En cas de doute, un CV sans photo reste un choix simple et professionnel.

Peut-on personnaliser ces modèles de CV ?

Oui. Vous pouvez personnaliser le texte et la présentation pour mettre l’accent sur les expériences, les compétences et les certifications pertinentes pour le poste d’animateur enfance-jeunesse en accueil périscolaire.

Score ATS 84%

Comment ce score est calculé

  • Score ATS = arrondi(0,60 × K + 0,20 × T + 0,20 × Q). K : couverture des mots-clés ; T : composante CV textuel (100 pour le CV évalué ici) ; Q : max(0, 100 − déductions des vérifications du CV).
  • L’IA extrait les mots-clés de l’offre fournie. Sans offre, une description standard correspondant au titre de votre CV sert de référence, sans correspondre à une offre précise. Les audits enregistrés utilisent leur pourcentage de mots-clés sauvegardé. La couverture en direct est arrondi(100 × (correspondances confirmées + 0,8 × correspondances possibles) ÷ total des mots-clés), plafonnée à 100. Les correspondances possibles ne sont pas vérifiées. Sans mots-clés, aucun score ATS global n’est disponible.

Ce que signifie ce score

Nos scores sont des estimations, pas des notes d’employeurs. Ils peuvent contenir des erreurs et ne garantissent ni analyse correcte, ni classement, ni entretien, ni emploi. Vérifiez votre document selon les exigences de l’employeur. Vous êtes responsable de l’utilisation de ce score.

Conditions générales

Pondération : mots-clés 60 % · CV textuel 20 % · Qualité du CV 20 %

Mots-clés : 12 correspondants + 3 possibles sur 19 (76 %) · Qualité du CV : 90 %

Qualité du CV 90% · Poids 20% · Problèmes (1)

Détails
  • ✓Nom présent: Élise Roux
  • ✓Format de l’adresse e-mail: elise.roux@example.com
  • ✗Format du numéro de téléphone: 06 39 98 XX XX
  • ✓Expérience 1: Intitulé du poste: Animatrice périscolaire
  • ✓Expérience 1: Nom de l’entreprise: Association Les Petits Explorateurs
  • ✓Expérience 1: Lieu de travail: Nantes
  • ✓Expérience 1: Dates d’emploi: septembre 2024 - présent
  • ✓Expérience 1: Description ou réalisations: Présent
  • ✓Expérience 2: Intitulé du poste: Animatrice enfance
  • ✓Expérience 2: Nom de l’entreprise: Centre de loisirs La Clairière
  • ✓Expérience 2: Lieu de travail: Rennes
  • ✓Expérience 2: Dates d’emploi: mai 2021 - août 2024
  • ✓Expérience 2: Description ou réalisations: Présent
  • ✓Expérience 3: Intitulé du poste: Animatrice périscolaire
  • ✓Expérience 3: Nom de l’entreprise: Association Grandir Ensemble
  • ✓Expérience 3: Lieu de travail: Angers
  • ✓Expérience 3: Dates d’emploi: novembre 2018 - avril 2021
  • ✓Expérience 3: Description ou réalisations: Présent
  • ✓Expérience 4: Intitulé du poste: Animatrice stagiaire
  • ✓Expérience 4: Nom de l’entreprise: Maison de quartier Les Amandiers
  • ✓Expérience 4: Lieu de travail: Nantes
  • ✓Expérience 4: Dates d’emploi: septembre 2017 - octobre 2018
  • ✓Expérience 4: Description ou réalisations: Présent
  • ✓Aucun champ provisoire
  • ✓Aucune réalisation répétée
  • ✓Aucune puce vide

En-tête: Vérifiez le numéro : « 06 39 98 XX XX ». Utilisez 7 à 15 chiffres, avec un indicatif de pays facultatif.

Ouvrez les détails pour consulter les vérifications.

CV textuel 100% · Poids 20%

Texte extrait
Élise Roux
Animatrice périscolaire
06 39 98 XX XX
eliseroux
Nantes
elise.roux@example.com
POINTS FORTS
Adaptation aux âges
Adaptation des consignes et du rythme selon l’âge et la fatigue, pour aider chaque groupe à participer aux activités proposées.
Créativité pédagogique
Création d’ateliers artistiques et coopératifs, avec des formats variés qui encouragent l’expression et la participation des enfants.
Vigilance et sécurité
Attention portée à l’hygiène, au goûter et aux transitions, avec un signalement rapide des situations qui demandent un suivi.
Coordination d’équipe
Partage d’observations en réunion et transmission des besoins particuliers à la direction pour ajuster les activités du groupe.
Communication avec les familles
Transmission d’informations utiles aux familles lors des départs, dans le respect des consignes et du cadre d’accueil.
PROFIL
Professionnelle de l’animation enfance-jeunesse, avec neuf ans d’expérience en accueil périscolaire et en centre de loisirs. Conception et conduite d’activités adaptées aux âges des enfants, encadrement de groupes et organisation de temps collectifs en lien avec les projets pédagogiques et éducatifs. Pratique des ateliers créatifs, sportifs et coopératifs, de la surveillance du goûter et de l’application des règles d’hygiène et de sécurité. Coordination avec les équipes, les directions et les familles, avec une attention constante à la vigilance sanitaire et aux besoins des enfants.
EXPÉRIENCE
Animatrice périscolaire
Association Les Petits Explorateurs
septembre 2024 - présent
Nantes
Organisation de l’accueil du soir pour des groupes d’enfants de 6 à 11 ans, avec des activités calmes et dynamiques liées au projet pédagogique de la structure.
Conception de cycles d’ateliers artistiques et coopératifs, avec des consignes modulables selon l’âge et les besoins des participants.
Encadrement du goûter et des transitions vers le départ, vérification des règles d’hygiène et de sécurité et transmission d’informations utiles aux familles.
Participation aux réunions de travail et coordination avec l’équipe par le partage d’observations sur la participation, le climat du groupe et les ajustements d’activités.
Préparation et conduite d’activités de loisirs adaptées aux âges des enfants, en cohérence avec le projet éducatif et les orientations de l’équipe d’animation.
Animatrice enfance
Centre de loisirs La Clairière
mai 2021 - août 2024
Rennes
Préparation de programmes hebdomadaires pour les temps après l’école et les mercredis, en reliant les activités aux objectifs éducatifs du centre.
Animation de jeux collectifs et d’ateliers créatifs pour des groupes d’âges mixtes, avec adaptation du rythme et des règles à la dynamique des enfants.
Mise en place de routines de rangement et d’hygiène après les activités, favorisant des espaces accueillants et sécurisés.
Coordination avec les collègues lors des réunions de préparation et transmission des besoins particuliers à la direction.
Élaboration de propositions d’animation inscrites dans le projet éducatif, avec échanges en réunion pour ajuster les activités aux besoins du groupe.
Animatrice périscolaire
Association Grandir Ensemble
novembre 2018 - avril 2021
Angers
Conduite d’activités de fin de journée pour des enfants de maternelle et d’élémentaire, en privilégiant des formats courts adaptés à la fatigue après la classe.
Création de supports simples pour des ateliers manuels et des jeux d’expression, encourageant l’autonomie et la participation de chacun.
Surveillance des temps de goûter et d’arrivée des familles, application des protocoles d’hygiène et de sécurité et signalement rapide des situations nécessitant un suivi.
Maintien d’une vigilance sanitaire pendant les temps collectifs et adaptation des consignes aux besoins observés chez les enfants.
Animatrice stagiaire
Maison de quartier Les Amandiers
septembre 2017 - octobre 2018
Nantes
Préparation d’activités ludiques avec l’équipe d’animation dans le cadre du BPJEPS, puis conduite de séquences sous supervision.
Accompagnement des enfants lors des jeux et des transitions, observation des besoins du groupe et ajustement des consignes.
Participation aux bilans d’activités et tenue de supports de préparation pour faciliter la continuité des séances.
COMPÉTENCES
Projet pédagogique
Animation enfance-jeunesse
Communication familiale
Encadrement de groupes
Réactivité et adaptation
Encadrement du goûter
Créativité et diplomatie
Coordination d’équipe
Accueil périscolaire
Hygiène et sécurité
Adaptation par âge
Réunions de travail
Vigilance sanitaire
Activités de loisirs
Projet éducatif
FORMATION
BPJEPS spécialité animateur, mention loisirs tous publics
Centre de formation des métiers de l’animation
2017
Nantes
LANGUES
Français
Langue maternelle
Anglais
Intermédiaire
CERTIFICATIONS
BAFA
2015
PSC1
2023
MON PARCOURS PROFESSIONNEL
9,2Ans
Animatrice périscolaire at Association Les Petits Explorateurs (2,2 Ans)
Animatrice enfance at Centre de loisirs La Clairière (3,3 Ans)
Animatrice périscolaire at Association Grandir Ensemble (2,5 Ans)
Animatrice stagiaire at Maison de quartier Les Amandiers (1,2 Ans)
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
Animation et loisirs: Ateliers artistiques, jeux collectifs, jeux d’expression
Accueil des enfants: Accueil périscolaire, accueil du soir, temps de transition
Conception d’activités: Activités créatives, activités sportives, activités coopératives
Accompagnement des groupes: Encadrement de groupes, adaptation des consignes, gestion du goûter
Prévention et sécurité: Règles d’hygiène, protocoles de sécurité, vigilance sanitaire
Coordination pédagogique: Projet pédagogique, projet éducatif, bilans d’activités

Mots-clés correspondants (12)

  • Animation enfance-jeunesse
  • Accueil périscolaire
  • Préparation et conduite d’activités de loisirs
  • Projet pédagogique
  • Projet éducatif
  • Coordination d’équipe
  • Réunions de travail
  • Hygiène et sécurité
  • Vigilance sanitaire
  • Réactivité
  • Créativité
  • diplomatie

Mots-clés manquants (4)

  • Aisance relationnelle
  • Sens des responsabilités
  • Capacité d’adaptation
  • Dynamisme

Correspondances possibles (3)

  • Encadrement de groupes d’enfantsCrédit de 80 % : 4.21 points de pourcentage sur 5.26 possibles.
  • Adaptation des activités aux âges des enfantsCrédit de 80 % : 4.21 points de pourcentage sur 5.26 possibles.
  • Encadrement du temps du goûterCrédit de 80 % : 4.21 points de pourcentage sur 5.26 possibles.
Avertissement : Tous les noms, images, coordonnées, parcours professionnels, réalisations, habilitations de sécurité, titres militaires et autres qualifications présentés dans ce contenu sont fictifs et utilisés uniquement à des fins d’illustration. Toute ressemblance avec des personnes réelles, vivantes ou décédées, est purement fortuite.

Les exemples de CV et de lettres de motivation et les recommandations de cet article reflètent des bonnes pratiques générales et une expérience professionnelle et sont fournis à titre indicatif uniquement. Les résultats peuvent varier selon le poste, le secteur, la région et l’organisation recruteuse.

Exactitude et vérification du contenu : Dans toute la mesure permise par la loi applicable, nous ne déclarons ni ne garantissons que les conseils, exemples, recommandations ou informations connexes concernant les CV ou lettres de motivation sont exacts, complets, à jour, exempts d’erreurs ou adaptés à un usage particulier. Il vous appartient d’examiner et de vérifier ces informations de manière indépendante avant de vous y fier.

Scores ATS et de lettre de motivation : Les scores ATS sont des estimations calculées selon notre propre formule, fondée sur des conseils accessibles au public concernant la mise en forme des CV et la correspondance des mots-clés. Ils ne sont ni attribués ni approuvés par un fournisseur ATS ou un employeur. Les scores des lettres de motivation sont également nos propres évaluations. L’analyse, la pondération, les critères de sélection et les résultats varient selon les systèmes, les employeurs, les offres et les formats de documents. Aucun score ne garantit une analyse correcte, un classement, un entretien ou un emploi. Utilisez ces scores à titre indicatif et vérifiez vous-même vos documents au regard des exigences de l’employeur. Dans toute la mesure permise par la loi applicable, nous déclinons toute responsabilité pour les erreurs de score ou d’analyse, ou les pertes résultant de la confiance accordée à ces évaluations. Le présent avis n’exclut aucune responsabilité et ne limite aucun droit des consommateurs qui ne peut légalement être exclu ou limité.

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