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7 modelli di CV per Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, con esempi

Di Ria · Ultimo aggiornamento 19 ottobre 2026
Esempio di curriculum — pagina 1

Questa guida pratica ti aiuta a creare un CV mirato per il ruolo di Tutor di Python nella didattica online per ragazzi. Scoprirai come presentare con chiarezza le tue competenze e le prove del tuo approccio didattico, così che il profilo sia facile da leggere e da valutare.

L’esempio in anteprima adotta il layout Compatto: i contatti sono nell’intestazione, mentre la barra laterale affianca punti di forza e competenze alla storia professionale. Puoi confrontare sette layout per capire come cambia la gerarchia visiva e scegliere una struttura coerente con i contenuti del tuo CV.

Per questa posizione, rendi visibili la didattica Python per ragazze e ragazzi dai 10 ai 14 anni, la conduzione di lezioni online individuali e di gruppo e il monitoraggio dei progressi. Parole chiave come variabili, condizioni, cicli, esercizi creativi, resoconti dettagliati e feedback sui materiali aiutano a collegare le esperienze ai requisiti del ruolo.

Come creare un buon CV per Tutor di Python nel 2026?

Un CV efficace mette in primo piano competenze Python, pratica didattica e capacità di seguire i progressi degli studenti. Sezioni ordinate e punti brevi rendono subito leggibili lezioni, progetti e formazione.

Descrivi metodi e riscontri con formule nominali coerenti con il ruolo, per esempio «Preparazione di esercizi progressivi» e «Redazione di resoconti sui progressi». Inserisci parole chiave pertinenti, come lezioni online, variabili, condizioni, cicli e feedback didattico.

Gli esempi sono dettagliati per illustrare esperienze, competenze e risultati pertinenti. Scegli la lunghezza del CV in base al tuo percorso e al ruolo. Per una sola pagina, conserva le informazioni più rilevanti. Nota: questi esempi hanno finalità didattiche. Usa soltanto informazioni che riflettano fedelmente la tua esperienza e le tue qualifiche. I riferimenti a organizzazioni reali non implicano affiliazione o approvazione.

#1 Compatto (formato sobrio a due colonne con foto)

Il layout sobrio a due colonne abbina la foto in alto a sinistra a separatori sottili, per presentare i contenuti con ordine senza appesantire la pagina.

 
CV Compatto (formato sobrio a due colonne con foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 1   CV Compatto (formato sobrio a due colonne con foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 2

Perché scegliere questo modello

  • La colonna laterale affianca competenze e punti di forza alla storia professionale.
  • Le sezioni distinte aiutano a individuare formazione e certificazioni durante la revisione.
  • La struttura rende più semplice seguire date, ruoli e risultati nelle esperienze.

Ideale per

  • CV con competenze da affiancare all’esperienza
  • Lettura ordinata di sezioni diverse
  • Presentazione sobria con foto
  • Revisione rapida della formazione
  • Contenuti con gerarchia visiva chiara

Parole chiave del curriculum

  • Corso universitario di programmazione Python intermedia
  • Didattica Python
  • Conduzione di sessioni online individuali e di gruppo per ragazzi dai 10 ai 14 anni
  • conduzione di lezioni online individuali e di gruppo
  • Preparazione di esercizi creativi su variabili, condizioni e cicli in Python
  • Preparazione di esercizi creativi su variabili, condizioni e cicli in Python, usando esempi vicini agli interessi dei ragazzi per favorire partecipazione e comprensione.
  • Compilazione di resoconti regolari e dettagliati sui progressi individuali
  • Raccolta di feedback su lezioni e materiali
  • Comunicazione positiva con i minori
  • Lavoro autonomo
  • affinamento delle tecniche didattiche tramite formazione e feedback
  • disponibilità serale e nel fine settimana
  • idoneità al lavoro con minori
 

#2 Elegante (formato con colonna laterale colorata e foto)

La colonna laterale blu raccoglie la foto e le informazioni complementari, mentre il contenuto principale resta su fondo bianco per creare un contrasto visivo misurato.

 
CV Elegante (formato con colonna laterale colorata e foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 1   CV Elegante (formato con colonna laterale colorata e foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 2

Perché scegliere questo modello

  • Il contrasto tra le colonne distingue la storia professionale dalle informazioni di supporto.
  • La superficie bianca del contenuto principale mantiene leggibili esperienze e risultati.
  • La separazione delle sezioni aiuta a consultare istruzione e credenziali senza confonderle.

Ideale per

  • Preferenza per una colonna laterale blu
  • Contenuti principali su fondo bianco
  • CV con foto e dettagli complementari
  • Separazione visiva tra esperienza e supporto
  • Consultazione di istruzione e credenziali
 

#3 Moderno (formato a due colonne con foto a sinistra e separatore)

La foto arrotondata a sinistra e il separatore rendono riconoscibili le due colonne, mentre i titoli sottolineati aiutano a orientarsi tra le sezioni.

 
CV Moderno (formato a due colonne con foto a sinistra e separatore): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 1   CV Moderno (formato a due colonne con foto a sinistra e separatore): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 2

Perché scegliere questo modello

  • Il separatore rende visibile la distinzione tra esperienza e informazioni complementari.
  • I titoli sottolineati aiutano a ritrovare competenze, istruzione e certificazioni.
  • La disposizione a due colonne offre una gerarchia chiara per i punti elenco.

Ideale per

  • Foto arrotondata accanto ai contenuti
  • Separazione evidente delle due colonne
  • Titoli di sezione facili da ritrovare
  • Punti elenco con gerarchia chiara
  • CV da consultare per aree
 

#4 Audace (formato a due colonne con accenti colorati e foto)

La linea superiore, il nome, le icone e i titoli riprendono lo stesso colore d’accento, una scelta che dà risalto alla struttura senza rinunciare al fondo bianco.

 
CV Audace (formato a due colonne con accenti colorati e foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 1   CV Audace (formato a due colonne con accenti colorati e foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 2

Perché scegliere questo modello

  • I titoli colorati rendono riconoscibili le sezioni dedicate a esperienza e formazione.
  • La struttura a due colonne distingue i contenuti principali dalle informazioni complementari.
  • Gli accenti uniformi evidenziano la gerarchia senza sostituire i punti elenco.

Ideale per

  • Accenti cromatici coordinati
  • Foto integrata in un layout a due colonne
  • Sezioni riconoscibili a colpo d’occhio
  • Fondo bianco con dettagli colorati
  • Organizzazione di esperienza e formazione
 
 

#5 Signature (formato con colonna laterale colorata e foto grande)

La foto rettangolare di grandi dimensioni nella parte alta della colonna colorata definisce l’impatto visivo, lasciando il contenuto principale su fondo bianco.

 
CV Signature (formato con colonna laterale colorata e foto grande): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 1   CV Signature (formato con colonna laterale colorata e foto grande): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 2

Perché scegliere questo modello

  • La colonna colorata separa con chiarezza il contenuto principale dalle informazioni complementari.
  • Il fondo bianco offre un’area distinta per esperienze, formazione e risultati.
  • La divisione delle aree aiuta a consultare competenze e credenziali senza sovrapposizioni.

Ideale per

  • Foto grande nella colonna laterale
  • Contenuti principali su fondo bianco
  • Preferenza per un forte elemento visivo
  • Separazione tra storia e dettagli complementari
  • Consultazione distinta di competenze e credenziali
 

#6 Intraprendente (formato a due colonne con intestazione centrata senza foto)

L’intestazione centrata raccoglie i contatti senza foto, mentre la colonna laterale chiara distingue le informazioni complementari dal contenuto principale.

 
CV Intraprendente (formato a due colonne con intestazione centrata senza foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 1   CV Intraprendente (formato a due colonne con intestazione centrata senza foto): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 2

Perché scegliere questo modello

  • I contatti riuniti nell’intestazione sono immediatamente distinguibili dalle sezioni del CV.
  • La colonna laterale chiara separa i dettagli complementari dalla storia professionale.
  • La lettura a due colonne rende riconoscibili esperienza, istruzione e competenze.

Ideale per

  • Intestazione centrata con contatti
  • CV senza foto
  • Colonna laterale chiara
  • Separazione dei dettagli complementari
  • Lettura per aree informative
 

#7 Dinamico (formato a due colonne con icone)

L’intestazione centrata, il fondo chiaro e gli accenti dorati danno ritmo al layout a due colonne; le icone circolari hanno funzione decorativa.

 
CV Dinamico (formato a due colonne con icone): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 1   CV Dinamico (formato a due colonne con icone): Tutor di Python - Didattica online per ragazzi, pagina 2

Perché scegliere questo modello

  • La disposizione a due colonne distingue esperienza e informazioni complementari nel CV.
  • La gerarchia delle sezioni aiuta a localizzare istruzione e competenze.
  • Gli accenti visivi accompagnano la lettura, mentre i punti elenco espongono i risultati.

Ideale per

  • Intestazione centrata
  • Accenti dorati su fondo chiaro
  • Organizzazione in due colonne
  • Sezioni informative da consultare separatamente
  • Preferenza per icone decorative
 
 

Perché creare il tuo CV per Tutor di Python con ResumeInMinutes?

ResumeInMinutes ti aiuta a organizzare competenze, formazione, progetti ed esperienze in un CV leggibile e mirato. Puoi confrontare le anteprime immagine PNG e aprire un esempio nell’editor per personalizzarne la presentazione.

  • Layout per CV
  • Sezioni chiare e leggibili dagli ATS
  • Parole chiave pertinenti al ruolo
  • Competenze e progetti ben organizzati
  • Anteprime immagine del CV in PNG
  • Personalizzazione nell’editor

Metti in evidenza attività concrete: esercizi su variabili, condizioni e cicli, lezioni individuali o di gruppo, osservazioni sui progressi e revisioni dei materiali sulla base dei feedback. Specifica il tuo contributo e, quando sono disponibili, risultati verificabili.

 

Vedi anche

 

Domande frequenti

Questi modelli di CV per Tutor di Python sono adatti agli ATS?

Una struttura lineare, titoli di sezione riconoscibili e testo selezionabile facilitano la lettura automatica. Inserisci parole chiave coerenti con le tue esperienze, come didattica Python, lezioni online, ragazzi dai 10 ai 14 anni, esercizi creativi e monitoraggio dei progressi.

Si tratta di CV diversi?

No. La guida mostra lo stesso esempio presentato con diverse soluzioni grafiche, così puoi confrontare la gerarchia delle sezioni e la leggibilità.

Che cosa inserire in un CV per Tutor di Python?

Organizza profilo, esperienze o progetti, formazione, competenze e certificazioni. Per questo ruolo sono utili esempi di lezioni online, attività Python per ragazzi, resoconti sui progressi e feedback sui materiali didattici.

Quale stile di CV scegliere per la didattica online di Python?

Scegli un layout sobrio e facile da leggere, con sezioni distinte e spazio adeguato alle esperienze didattiche e alle competenze. Nel layout Compatto, contatti nell’intestazione e barra laterale con punti di forza e competenze accompagnano la storia professionale.

Come valorizzare progetti e pratica didattica nel CV?

Indica chiaramente se si tratta di un progetto accademico o di un’attività di tutoraggio. Descrivi metodi, materiali utilizzati, numero di partecipanti quando pertinente e risultati osservabili, senza presentare un progetto come un impiego.

È necessario aggiungere una foto al CV?

Inserisci una foto solo se è consueta o richiesta nel contesto a cui ti candidi. Se non è necessaria, un CV senza foto mantiene l’attenzione su competenze, esperienze e formazione.

È possibile personalizzare questi modelli di CV?

Puoi aprire un esempio nell’editor e adattare la presentazione al ruolo di Tutor di Python, mantenendo in evidenza le esperienze, le competenze e le parole chiave più pertinenti.

Punteggio ATS 90%

Come calcoliamo questo punteggio

  • Punteggio ATS = arrotonda(0,60 × K + 0,20 × T + 0,20 × Q). K: copertura delle parole chiave; T: CV testuale (qui 100); Q: max(0, 100 − detrazioni dei controlli del CV).
  • Copertura delle parole chiave = arrotonda(100 × corrispondenze confermate ÷ parole chiave totali). Le corrispondenze esatte e le equivalenze supportate verificate dall’IA ricevono il punteggio pieno; quelle non supportate non ricevono punti. Il controllo del testo usa le equivalenze salvate senza una nuova analisi IA. Senza parole chiave non è disponibile un punteggio ATS complessivo.

Cosa significa il punteggio

I punteggi sono stime, non valutazioni dei datori di lavoro. Possono contenere errori e non garantiscono un’analisi corretta, un posizionamento, un colloquio o un impiego. Verificare i documenti rispetto ai requisiti del datore di lavoro. È tua responsabilità fare affidamento su questo punteggio.

Termini e condizioni

Pesi del punteggio: parole chiave 60% · CV testuale 20% · Qualità del CV 20%

Copertura delle parole chiave: 15 su 18 (83%) · Qualità del CV: 100%

Qualità del CV 100% · Peso 20% · Problemi (0)

Dettagli
  • ✓Nome presente: Emanuele Donati
  • ✓Formato email: emanuele.donati@example.com
  • ✓Formato del telefono: +39 3XX XXX XXXX
  • ✓Esperienza 1: Titolo professionale: Tutor di Python, progetto didattico
  • ✓Esperienza 1: Nome dell’azienda: Progetto universitario di tutoraggio Python
  • ✓Esperienza 1: Sede di lavoro: Bologna, BO
  • ✓Esperienza 1: Date di impiego: marzo 2026 - presente
  • ✓Esperienza 1: Descrizione o risultati: Presente
  • ✓Esperienza 2: Titolo professionale: Progetto accademico di tutoraggio Python
  • ✓Esperienza 2: Nome dell’azienda: Laboratorio universitario di didattica computazionale
  • ✓Esperienza 2: Sede di lavoro: Bologna, BO
  • ✓Esperienza 2: Date di impiego: settembre 2025 - febbraio 2026
  • ✓Esperienza 2: Descrizione o risultati: Presente
  • ✓Esperienza 3: Titolo professionale: Progetto universitario di programmazione
  • ✓Esperienza 3: Nome dell’azienda: Progetto accademico di programmazione Python
  • ✓Esperienza 3: Sede di lavoro: Bologna, BO
  • ✓Esperienza 3: Date di impiego: febbraio 2025 - giugno 2025
  • ✓Esperienza 3: Descrizione o risultati: Presente
  • ✓Nessun campo segnaposto
  • ✓Nessun risultato ripetuto
  • ✓Nessun punto elenco vuoto

Nessun problema rilevato dai controlli attuali.

CV testuale 100% · Peso 20%

Testo estratto
Emanuele Donati
Tutor di Python
+39 3XX XXX XXXX
emanueledonati
Bologna, BO, 40125
emanuele.donati@example.com
PUNTI DI FORZA
Spiegazioni accessibili
Preparazione di guide ed esercizi passo per passo, con esempi chiari per compagni con diversa familiarità con il codice.
Ascolto degli studenti
Uso di domande guidate durante le lezioni per cogliere i punti difficili e scegliere esempi più vicini agli interessi dei ragazzi.
Attenzione ai progressi
Registrazione di obiettivi raggiunti e argomenti da riprendere, così ogni lezione successiva parte dalle esigenze emerse.
Scambio didattico
Condivisione di osservazioni con tutor e docenti; il confronto ha portato a istruzioni più chiare nelle attività proposte.
Iniziativa nello studio
Preparazione di sessioni di ripasso e materiali condivisi per il gruppo di studio, con un contributo pratico alla partecipazione dei pari.
PROFILO
Studente di Informatica e tutor di Python con pratica didattica rivolta a ragazze e ragazzi dai 10 ai 14 anni. Preparazione e conduzione di lezioni online individuali e di gruppo, con esercizi su variabili, condizioni e cicli, esempi vicini agli interessi degli studenti e materiali forniti. Monitoraggio dei progressi tramite resoconti dettagliati e confronto con tutor esperti per rendere più chiare le spiegazioni. Comunicazione positiva con i minori, autonomia nella gestione delle lezioni e disponibilità serale e nel fine settimana; idoneità al lavoro con minori.
ISTRUZIONE
Laurea triennale in Informatica, in corso
Università di Bologna
Media dei voti: 3.8
2027
Bologna, Italia
COMPETENZE TECNICHE
Linguaggi di programmazione: Python, JavaScript, HTML
Ambienti Python: IDLE, Jupyter Notebook, Google Colab
Editor e IDE: Visual Studio Code, PyCharm, Thonny
Verifica del codice: unittest, pytest, doctest
Controllo versioni: Git, GitHub, GitLab
Piattaforme didattiche: Moodle, Google Classroom, Canvas
Videoconferenza: Zoom, Google Meet, Microsoft Teams
Database: SQLite, PostgreSQL, MySQL
Librerie Python: turtle, tkinter, Pygame
Sistemi operativi: Windows, Linux, macOS
ESPERIENZA
Tutor di Python, progetto didattico
Progetto universitario di tutoraggio Python
marzo 2026 - presente
Bologna, BO
Conduzione di sessioni online individuali e di gruppo per ragazzi dai 10 ai 14 anni, con gruppi fino a 12 partecipanti e materiali del laboratorio universitario.
Preparazione di esercizi creativi su variabili, condizioni e cicli in Python, usando esempi vicini agli interessi dei ragazzi per favorire partecipazione e comprensione.
Compilazione di resoconti regolari e dettagliati sui progressi individuali, con obiettivi raggiunti e argomenti da riprendere per orientare le lezioni successive.
Raccolta di feedback su lezioni e materiali e confronto con un tutor esperto, con modifiche alle istruzioni e alle attività per rendere più chiare le spiegazioni.
Progetto accademico di tutoraggio Python
Laboratorio universitario di didattica computazionale
settembre 2025 - febbraio 2026
Bologna, BO
Preparazione, con supervisione didattica, di una sequenza introduttiva di attività Python per adolescenti, organizzata in brevi esercizi progressivi e verifiche pratiche.
Conduzione sperimentale di lezioni individuali e in piccoli gruppi, con domande guidate e dimostrazioni dal vivo per sostenere la partecipazione e rilevare le difficoltà.
Stesura di schede di osservazione e sintesi periodiche dei progressi, con esempi aggiuntivi nei materiali didattici a partire dagli errori ricorrenti.
Presentazione delle proposte di lezione a docenti e tutor, con recepimento delle indicazioni e affinamento delle tecniche didattiche tramite formazione e feedback.
Progetto universitario di programmazione
Progetto accademico di programmazione Python
febbraio 2025 - giugno 2025
Bologna, BO
Realizzazione di un piccolo gioco testuale in Python con funzioni, cicli e condizioni, verificato tramite casi di prova e correzione degli errori.
Preparazione di una guida passo per passo e brevi esercizi per illustrare la logica del programma a compagni con diversi livelli di familiarità con il codice.
Presentazione del progetto in aula e raccolta di osservazioni dai compagni, con modifiche alle istruzioni e all’organizzazione del codice.
COMPETENZE
Python intermedio
Feedback didattico
Didattica da remoto
Esercizi creativi
Lezioni online
Lavoro autonomo
Comunicazione positiva
Resoconti didattici
Gestione gruppi
Tutoraggio 10-14
Verifica progressi
Materiali didattici
Didattica Python
Idoneità minori
Lezioni serali
LINGUE
Italiano
Madrelingua
Inglese
Livello professionale
RESPONSABILITÀ, PREMI E RICONOSCIMENTI
Riconoscimento del laboratorio universitario per la chiarezza delle esercitazioni Python, 2026.
Menzione di merito per la presentazione del progetto di programmazione, Università di Bologna, 2025.
Referente tra pari per un gruppo di studio introduttivo a Python, con sessioni di ripasso ed esercizi condivisi, 2025-2026.
Supporto all’organizzazione di incontri di studio del corso di Informatica, con raccolta di domande e coordinamento dei materiali condivisi, 2025.
CERTIFICAZIONI
Python Essentials 1, Cisco Networking Academy
2025
Corso universitario di programmazione Python intermedia, Università di Bologna
2026
AFFILIAZIONI PROFESSIONALI
Membro della Python Software Foundation, comunità professionale dedicata al linguaggio Python.
Membro dell’Association for Computing Machinery, comunità internazionale di informatica.

Parole chiave corrispondenti (15)

  • Corso universitario di programmazione Python intermediaParola chiave originale nell’annuncio: Python di livello intermedio
  • Didattica PythonParola chiave originale nell’annuncio: Didattica della programmazione
  • Conduzione di sessioni online individuali e di gruppo per ragazzi dai 10 ai 14 anniParola chiave originale nell’annuncio: Insegnamento a ragazzi dai 10 ai 14 anni
  • conduzione di lezioni online individuali e di gruppoParola chiave originale nell’annuncio: Conduzione di lezioni da remoto
  • Preparazione di esercizi creativi su variabili, condizioni e cicli in PythonParola chiave originale nell’annuncio: Progettazione di attività didattiche creative
  • Preparazione di esercizi creativi su variabili, condizioni e cicli in Python, usando esempi vicini agli interessi dei ragazzi per favorire partecipazione e comprensione.Parola chiave originale nell’annuncio: Coinvolgimento e partecipazione degli studenti
  • Compilazione di resoconti regolari e dettagliati sui progressi individualiParola chiave originale nell’annuncio: Monitoraggio dei progressi degli studenti
  • Compilazione di resoconti regolari e dettagliati sui progressi individualiParola chiave originale nell’annuncio: Redazione di resoconti dettagliati
  • Raccolta di feedback su lezioni e materialiParola chiave originale nell’annuncio: Feedback su lezioni e materiali didattici
  • Comunicazione positiva con i minori
  • Lavoro autonomo
  • affinamento delle tecniche didattiche tramite formazione e feedbackParola chiave originale nell’annuncio: Sviluppo delle capacità d’insegnamento
  • disponibilità serale e nel fine settimanaParola chiave originale nell’annuncio: Disponibilità per lezioni serali e nel fine settimana
  • idoneità al lavoro con minori
  • conduzione di lezioni online individuali e di gruppo

Parole chiave mancanti (3)

  • Utilizzo di programmi didattici e materiali predisposti
  • Connessione Internet stabile
  • Laptop con videocamera e microfono
Disclaimer: Tutti i nomi, le immagini, le informazioni di contatto, le esperienze lavorative, i risultati conseguiti, i nulla osta di sicurezza, le credenziali militari e le altre qualifiche mostrati in questo contenuto sono fittizi e utilizzati esclusivamente a scopo illustrativo. Qualsiasi somiglianza con persone reali, vive o decedute, è puramente casuale.

Gli esempi di curriculum e di lettere di presentazione e le raccomandazioni in questo articolo riflettono buone pratiche generali ed esperienza professionale e sono forniti solo a scopo informativo. I risultati possono variare in base al ruolo, al settore, alla regione e all’organizzazione che assume.

Accuratezza e verifica dei contenuti: Nella misura massima consentita dalla legge applicabile, non dichiariamo né garantiamo che indicazioni, esempi, raccomandazioni o informazioni correlate riguardanti curriculum o lettere di presentazione siano accurati, completi, aggiornati, privi di errori o adatti a uno scopo particolare. È responsabilità dell’utente esaminare e verificare autonomamente le informazioni prima di farvi affidamento.

Punteggi ATS e delle lettere di presentazione: I punteggi ATS sono stime calcolate con una nostra formula, basata su indicazioni pubblicamente disponibili sulla formattazione dei CV e sulla corrispondenza delle parole chiave. Non sono punteggi assegnati o approvati da un fornitore ATS o da un datore di lavoro. Anche i punteggi delle lettere di presentazione sono nostre valutazioni. Analisi, ponderazione, criteri di selezione e risultati variano secondo sistemi, datori di lavoro, descrizioni delle posizioni e formati dei documenti. Nessun punteggio garantisce una corretta analisi, un determinato posizionamento, un colloquio o un impiego. Usare i punteggi come orientamento e verificare autonomamente i documenti rispetto ai requisiti del datore di lavoro. Nella massima misura consentita dalla legge applicabile, non assumiamo responsabilità per errori nei punteggi o nell’analisi, né per perdite derivanti dall’affidamento su queste valutazioni. Il presente avviso non esclude responsabilità né limita diritti dei consumatori che non possono essere legalmente esclusi o limitati.

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